LUNGSOD NG MAKATI, 23 Disyembre 2025 — Mula nang maupo si Pangulong Ferdinand R. Marcos Jr., umabot na sa 145,983 ang naitalang promosyon ng mga guro sa buong sistema ng pampublikong edukasyon. Ipinapakita nito ang panibagong reporma ng pamahalaan na tugunan ang matagal nang naipong backlog sa promosyon at maibalik ang sigla sa propesyon ng pagtuturo. Sa lawak ng bilang, malinaw na unti-unti nang humahabol ang sistema sa mga taong inilaan ng mga guro sa serbisyo.

At sa pagpapatupad ng Expanded Career Progression (ECP) sa pamumuno ni Education Secretary Sonny Angara, ramdam na ang pagbabagong ito sa mga silid-aralan sa iba’t ibang panig ng bansa.

Sa Vigan City, dalawang beteranong guro ang kamakailan ay umangat sa ranggo matapos ang maraming taong paghihintay—isang konkretong patunay kung paanong ang pambansang reporma ay nagiging lokal na tagumpay.

Sa Camanggaan Elementary School at Vigan National High School East, matagal nang ginagampanan nina Bb. Ofelia De Peralta at Bb. Lucrecia Roca ang mga responsibilidad na lampas sa kanilang ranggong Teacher III. Ngayong taon, pareho silang tumalon ng tatlong antas—mula Teacher III patungong Teacher VI—sa ilalim ng ECP.

Dekadang Sakripisyo, Kinilala

Halos tatlong dekada ang inialay ni De Peralta sa pagtuturo. Labing-apat na taon siyang nagsilbi bilang Teacher I, sinundan ng labinlimang taon bilang Teacher II, habang patuloy na hinuhubog ang kanyang husay at ginagabayan ang sunod-sunod na henerasyon ng mga magaaral. Nang siya ay maging Teacher III, nanatiling mabagal ang pag-usad ng kanyang karera sa kabila ng ilang pagtatangkang mag-apply para sa mas mataas na item.

Sa ilalim ng ECP, ang mahabang panahon ng paghihintay ay nauwi rin sa bunga. Direktang na-reclassify si De Peralta mula Teacher III patungong Teacher VI—isang malaking hakbang na kumikilala sa buong buhay ng kanyang serbisyo at propesyonal na dedikasyon.

Hindi lamang reporma sa polisiya ang kanyang pinasalamatan, kundi pati ang suporta ng kanyang komunidad sa paaralan. Aminado siyang nag-alinlangan noong una dahil sa bigat ng mga rekisito, ngunit ang pag-encourage ng kanyang mga kasamang guro, school heads, at division staff ang nagbigay sa kanya ng lakas ng loob para ituloy ang aplikasyon. Ayon sa kanya, naging maayos at mabilis din ang proseso.

Sa halip na magmarka ng pagtatapos ng isang yugto, ang promosyon ay nagbigay ng panibagong sigla sa nalalapit na pagreretiro ni De Peralta—isang muling pagpapaalala sa kanyang layunin bilang guro.

ECP: Ramdam ang Bilis na Promosyon

Para naman kay Roca, ang promosyon ay nagsilbing rurok sa 28 taon ng serbisyo na nagsimula noong 1997. Siya ay naging Teacher II noong 1999 at Teacher III noong 2010, at nanatili sa parehong ranggo sa loob ng 15 taon kahit patuloy na lumalawak ang kanyang mga tungkulin. Isang guidance major na may minor sa mathematics, nagturo siya ng iba’t ibang asignatura gaya ng Math, Arts, Music, at ICT, kasabay ng patuloy na pag-angkop sa mga pagbabago sa kurikulum.

Kamakailan ay na-reclassify bilang Teacher VI, inilarawan ni Roca ang promosyon bilang mabilis at hindi inaasahan. “Very excited and very happy,” aniya. “Kasi ilang buwan lang, mabilis ang pagkaka-promote sa akin. Hindi ko in-expect at hindi ko akalain na ma-promote ako as Teacher VI kasi at my age, retirable na. Pero dumating pa rin.”

Sa pagbabalik-tanaw, sinabi ni Roca na ang pananampalataya ang naging matibay na sandigan na nagdurugtong sa kanyang mahaba at makulay na karera. Para sa kanya, ang reclassification ay isang biyayang kumikilala sa mga taong inilaan sa paglilingkod.

ECP: Reporma sa Malawakang Antas

Sa antas ng sistema, patuloy na pinabibilis ng DepEd ang reporma sa karera ng mga guro. Sa ilalim ng pamumuno ni Secretary Angara, 58,918 promosyon na ang naiproseso—kabilang ang 16,025 guro na may naibigay nang opisyal na appointment papers, habang 39,296 na aplikasyon para sa reclassification at karagdagang 1,887 kaso ng mga retirable Teacher I ang kasalukuyang naghihintay ng pag-apruba ng Department of Budget and Management (DBM).

Ayon kay Angara, mahalagang maresolba ang mga kasong ito upang mapanatili ang morale ng mga guro, mapalakas ang retention, at matiyak na ang mga beteranong guro ay nananatili sa mga silid-aralan kung saan sila pinakakailangan—isang prayoridad na patuloy na binibigyang-diin sa ilalim ng administrasyong Marcos.

Para sa mga paaralan sa Vigan City, agarang ramdam ang epekto. Dalawang beteranong guro ngayon ang may ranggong tugma sa lalim ng kanilang karanasan, handang mag-mentor ng kapwa guro at magpatibay ng kalidad ng pagtuturo.

Higit sa lahat, ipinapakita ng mga kuwento nina Roca at De Peralta na ang reporma sa kareran ay hindi lamang usapin ng bilang. Kapag sinusuportahan ng malinaw na pamumuno, pakikipagtulungan ng mga stakeholder, at tuloy-tuloy na pagpapatupad, nagiging totoo ang reporma kung saan ito pinakamahalaga—sa mga silid-aralan, sa mga karera, at sa panibagong layunin ng mga guro.