BOGO CITY, Cebu, 2 Oktubre 2025 – Bumisita si Pangulong Ferdinand R. Marcos Jr., Kalihim ng Edukasyon Sonny Angara, at iba pang opisyal ng pambansang pamahalaan nitong Huwebes sa Bogo, continue reading : PBBM, Angara nag-abot ng tulong sa Cebu matapos ang lindol
Science Castle Asia 2025 of Leave a Nest Philippines Inc. A_s2025_177
MAKATI CITY, 2 Oktubre 2025 – Agad na nagmomobilisa ang Department of Education (DepEd) ng tulong para sa mga paaralan at komunidad na apektado ng mga nagdaang kalamidad, kabilang ang continue reading : DepEd, kaisa sa bayanihan para sa mga nasalanta ng bagyo, lindol
LUNGSOD NG MAKATI, 5 Agosto 2025 — Nais ni Education Secretary Sonny Angara na tuluyang wakasan na ang bullying o pang-aapi sa mga estudyante sa buong bansa kaugnay ng adhikain continue reading : DepEd pinaigting ang proteksyon sa mga mag-aaral sa revised anti-bullying policy
Information on Registration with 1Life as a PhilHealth Konsulta Package Provider A_s2025_132 1Life Branches and Accredited Facilities
LUNGSOD NG MAKATI, 18 Hulyo 2025 — Binigyang-diin ni Education Secretary Sonny Angara ang kahalagahan ng pagtatayo ng mga pasilidad pang-edukasyon na nakapaloob sa isang komunidad na may sustainable at continue reading : DepEd, DOTR, at UK magkatuwang sa bagong transit at Education City project ng PBBM admin
24th Philippine Robotics Olympiad A_s2025_115
Guidelines on the Utilization of the Program Funds for the Implementation of the 2025 Department of Education Summer Learning Programs Guidelines on the Utilization of the Program Funds for the continue reading : April 25, 2025 – Guidelines on the Utilization of the Program Funds for the Implementation of the 2025 Department of Education Summer Learning Programs
Project Number 2022-BHROD2(011)-BIII-CB-029 Project Procurement of Gift Certificates for DepEd CO Personnel as Year-End Incentive ABC PhP4,788,000.00 Invitation to Bid View Bidding Documents Main Document View Annex A – Bidder’s continue reading :
2nd International Conference on Multicultural Education and Interdisciplinary Studies 2025 A_s2025_017